Evaluating Orbital-Ventral Medial System Regulation of Personal Attention: A Critical Need for Neuropsychological Assessment and Intervention
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Attention to self and environment form the basis of effective social exchange and relationships. Although implicit in this basic social competency is the ability to be self-aware and responsive to the circumstances of others, many neuropsychologists have yet to understand or measure its basic functions, let alone recognize the brain-behavior relationships that govern this area. Several years ago, interest in "emotional intelligence" rose to the forefront of popular psychology, but we are still unraveling the cortical, subcortical, and neurocellular interactions that produce this nebulous construct, and we are determining how dysfunctional frontal-subcortical and cortico-cerebellar circuitry can lead to aberrant social dynamics and ultimately psychopathology when maladaptive patterns become routinized. In this article, we explore the orbital-ventral medial circuitry thought to govern emotional attention, personal self-regulation, social concern and exchange, and affective aspects of interpersonal relationships. Our examination notes both the dearth of and need for neuropsychological research on the biological basis and measurement of executive regulation of emotional attention, behavioral regulation, and social competence. We conclude with a call for development of neuropsychological measures and methods that can foster differential diagnosis and targeted treatment strategies for children with orbital-ventral medial circuit dysfunction.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle