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Enregistrement W2082865944 · doi:10.1177/08830738060210092201

Sleep Disturbance in Children With Migraine

2006· article· en· W2082865944 sur OpenAlexaff
Kenneth Wei Jian Heng, Elaine Wirrell

Notice bibliographique

RevueJournal of Child Neurology · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeuroscience of respiration and sleep
Établissements canadiensAlberta Children's HospitalUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMigraineSleep (system call)Sleep disorderSleep hygieneHeadachesPediatricsNeurologyMedicineSiblingPsychologyPsychiatryInsomniaDevelopmental psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The objectives of this study were to determine if (1) children with migraine experience greater sleep disturbances than their siblings, (2) those with more severe migraine have greater levels of sleep disruption, and (3) these sleep disturbances lead to greater behavioral problems and more missed school. Children aged 6 to 18 years with a diagnosis of migraine for > 6 months, who had at least one sibling without migraine in the same age range, were identified through our neurology clinic database or at the time of the clinic visit. Parents completed the (1) demographic, general health, and migraine information questionnaire; (2) Child Sleep Habits Questionnaire; and (3) Behavior Assessment System for Children: Second Edition (BASC-2) Parent Rating Scales for each child. Cases with migraine had higher total sleep (P < .02), sleep delay (P < .03), and daytime sleepiness scores (P < .001) than controls. Cases with more severe migraines had higher total sleep (P < .01) and sleep duration scores (P < .03) than those with milder headaches. In cases, higher total sleep scores predicted greater behavior problems on all four composite scales on the Behavior Assessment System for Children: Second Edition (Externalizing Problems, P < .05; Internalizing Problems, P < .005; Behavior Systems Index, P < .003; and Adaptability Skills, P < .006). We conclude that children with migraine are prone to greater sleep and behavioral disturbances than children without headache. Sleep disorders should be routinely queried and appropriate advice on sleep hygiene provided.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,042
Score d'incertitude au seuil0,412

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,218
Écart entre enseignants0,211 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations59
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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