Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Much ink has been spilt on the significance of the representation of gender and gender politics in The Roaring Girl (1611), Middleton and Dekker’s play about Mary Frith, a figure well known to playgoers at the Fortune playhouse and beyond. Yet scholars have paid surprisingly little attention to the evidence that Frith herself attended, and participated in, the Prince Henry’s Men play. Whatever the nature of this ‘role’ (if it was such), arguably it is central to the issues critics have aired, and raises important questions about the play’s reception in 1611. This essay examines the surviving evidence of this tantalisingly suggestive episode, speculates about its precise circumstances, and explores its implications for our understanding of The Roaring Girl in performance. It will be proposed that whatever textual strategies the playwrights used in the quarto published in 1611 to account for Frith’s appearance, Frith was unlikely to have been a wholly comfortable collaborator. Indeed, to those well-documented accounts of Frith’s rejection of authority may be added this intervention at the Fortune, which represents a specific act of resistance to the playhouse’s attempt to contain and redefine her. Thus it is Mary Frith, rather than the actor playing ‘Moll Cutpurse’, who, in taking to the stage, plays out current critical concerns.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle