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Enregistrement W2083134405 · doi:10.3766/jaaa.19.8.4

Speech Perception Outcome in Multiply Disabled Children Following Cochlear Implantation: Investigating a Predictive Score

2008· article· en· W2083134405 sur OpenAlexaff
Keith Trimble, Laura C. Rosella, Evan J. Propst, Karen A. Gordon, Vicky Papaioannou, Blake C. Papsin

Notice bibliographique

RevueJournal of the American Academy of Audiology · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueHearing Loss and Rehabilitation
Établissements canadiensSickKids FoundationHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCochlear implantHabilitationCandidacyAudiologySpeech perceptionMedicineImplantCochlear implantationPopulationCohortPerceptionRetrospective cohort studyPsychologySurgeryInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Children with multiple disabilities account for a small percentage of implantees in a cochlear implant program, but they remain the most challenging group for which to predict benefit from the implant and for cooperation with habilitation postoperatively. PURPOSE: To assess the relationship of pre-implant functional disabilities with postoperative speech perception scores and determine the feasibility of predicting outcome with a cochlear implant in a multiply disabled pediatric population. RESEARCH DESIGN: Retrospective cohort study. STUDY SAMPLE: Sixty-six children with a cochlear implant and at least one additional disability. DATA COLLECTION AND ANALYSIS: We retrospectively examined the relationship between pre-implant Graded Profile Analysis (GPA) scores and postimplant speech perception scores. A pre-implant functional disability score (based on the Battelle developmental screen) was applied to the same cohort of patients and its association with postimplant speech perception scores was examined. RESULTS: The functional disability score significantly predicted high (k > 24) and low (k < 7) speech perception scores (p < 0.001 and p < .0001) and had excellent discrimination ability (c statistic = 0.88 and 0.93 respectively). The GPA score was not significantly associated with speech perception scores (p = 0.519 and p = 0.146) and demonstrated no ability to discriminate postimplant speech perception scores in this implant population (c statistic = 0.49 and c = 0.57). CONCLUSIONS: Prediction of outcomes following cochlear implantation in multiply disabled children can be facilitated using this newly developed functional disability score as an adjunct to traditional candidacy assessments.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,348
Score d'incertitude au seuil0,291

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,338
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations30
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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