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Enregistrement W2083315675 · doi:10.1371/journal.pcbi.1002832

Phylogenetic Diversity Theory Sheds Light on the Structure of Microbial Communities

2012· article· en· W2083315675 sur OpenAlexaff
James P. O’Dwyer, Steven W. Kembel, Jessica L. Green

Notice bibliographique

RevuePLoS Computational Biology · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGut microbiota and health
Établissements canadiensUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesNational Institute of General Medical SciencesNational Institutes of HealthSanta Fe InstituteGordon and Betty Moore FoundationAlfred P. Sloan Foundation
Mots-clésPhylogenetic diversityMetacommunityNull modelPhylogenetic treeEcologySpecies richnessCommunity structureCommunityBiologyTraitSampling (signal processing)Evolutionary biologyEcosystemComputer sciencePopulationBiological dispersal

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Microbial communities are typically large, diverse, and complex, and identifying and understanding the processes driving their structure has implications ranging from ecosystem stability to human health and well-being. Phylogenetic data gives us a new insight into these processes, providing a more informative perspective on functional and trait diversity than taxonomic richness alone. But the sheer scale of high resolution phylogenetic data also presents a new challenge to ecological theory. We bring a sampling theory perspective to microbial communities, considering a local community of co-occuring organisms as a sample from a larger regional pool, and apply our framework to make analytical predictions for local phylogenetic diversity arising from a given metacommunity and community assembly process. We characterize community assembly in terms of quantitative descriptions of clustered, random and overdispersed sampling, which have been associated with hypotheses of environmental filtering and competition. Using our approach, we analyze large microbial communities from the human microbiome, uncovering significant variation in diversity across habitats relative to the null hypothesis of random sampling.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,297
Score d'incertitude au seuil0,297

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,240
Écart entre enseignants0,222 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations72
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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