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Enregistrement W2083474731 · doi:10.1258/jhsrp.2011.010124

How do we know when research from one setting can be useful in another? A review of external validity, applicability and transferability frameworks

2011· review· en· W2083474731 sur OpenAlexaff
Helen Burchett, Muriah Umoquit, Mark Dobrow

Notice bibliographique

RevueJournal of Health Services Research & Policy · 2011
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Policy Implementation Science
Établissements canadiensCancer Care Ontario
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTransferabilityExternal validityComputer scienceManagement scienceCritical appraisalData sciencePsychologyMedicineAlternative medicineSocial psychologyMachine learning

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To review published frameworks that included criteria for the assessment of external validity, applicability and transferability in their assessment of health research. METHODS: Five databases were searched for articles relating to the assessment of external validity or applicability and transferability in health research. A coding framework was developed inductively and used to assess which types of criteria were included in the frameworks. RESULTS: Thirty-eight articles describing 25 frameworks were identified. Eleven focused solely on the assessment of applicability and transferability; 14 presented more general decision-making or evidence appraisal frameworks. The criteria were synthesized into four main categories: setting, intervention, outcomes and evidence. None of the frameworks covered all the criteria identified. A major limitation was the lack of empirical data used to develop many frameworks and the apparent lack of assessment of their perceived utility. CONCLUSION: A validated framework of applicability and transferability would help those aiming to encourage research use, as well as those conducting research. Greater understanding of applicability and transferability could help to encourage the appropriate use of research and the development of research that is more useful.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,643
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,854
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,357
Score d'incertitude au seuil0,440

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,6430,854
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,004
Méta-épidémiologie (sens large)0,0150,013
Bibliométrie0,0500,039
Études des sciences et des technologies0,0040,022
Communication savante0,0220,042
Science ouverte0,0080,017
Intégrité de la recherche0,0080,009
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,775
Tête enseignante GPT0,707
Écart entre enseignants0,067 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
DomaineMéthodes
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations113
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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