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Enregistrement W2083519004 · doi:10.2174/157339905774574338

Emerging Therapies for Diabetic Neuropathy: A Clinical Overview

2005· review· en· W2083519004 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCurrent Diabetes Reviews · 2005
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePain Mechanisms and Treatments
Établissements canadiensToronto General HospitalUniversity Health NetworkUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineDiabetic neuropathyDiabetes mellitusIntensive care medicineBioinformatics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper reviews emerging interventions from the recent clinical literature that demonstrate the potential for effectiveness in the therapy of the diverse forms of diabetic neuropathy. Diabetic sensorimotor polyneuropathy is the primary focus of this review given that it is the most common form of diabetic neuropathy. For this condition, several promising disease-modifying drugs--including inhibitors of the aldose reductase and protein kinase C metabolic pathways--are currently in phase III development. Additional pharmacological agents with an indication to relieve painful symptoms of diabetic neuropathy have been approved by regulatory agencies in the past year. Therapies for other forms of diabetic neuropathy are discussed briefly: For example, evidence exists to suggest that immunomodulation may be effective for diabetic lumbosacral plexoradiculoneuropathy ('diabetic amyotrophy'), and is effective in diabetic patients with chronic inflammatory demyelinating polyneuropathy regardless of the coexistence of diabetic sensorimotor polyneuropathy. Furthermore, strategies for the management of autonomic neuropathies are itemized. As a whole, current evidence suggests that diabetic neuropathy should not be dismissed as an untreatable disorder, and physicians need to focus on the accurate diagnosis of this complication in order to subsequently offer appropriate therapy to patients.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,922
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0070,004
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,300
Tête enseignante GPT0,504
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle