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Enregistrement W2083611346 · doi:10.1111/j.1523-1739.2006.00570.x

When Agendas Collide: Human Welfare and Biological Conservation

2006· review· en· W2083611346 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueConservation Biology · 2006
Typereview
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueConservation, Biodiversity, and Resource Management
Établissements canadiensUniversity of British Columbia Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConservation psychologyConservation scienceBiodiversity conservationScholarshipEcosystem servicesBiodiversityEnvironmental resource managementConservation biologyEnvironmental ethicsEnvironmental planningPolitical scienceBusinessEcosystemEcologyEconomicsGeographyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Conservation should benefit ecosystems, nonhuman organisms, and current and future human beings. Nevertheless, tension among these goals engenders potential ethical conflicts: conservationists' true motivations may differ from the justifications they offer for their activities, and conservation projects have the potential to disempower and oppress people. We reviewed the promise and deficiencies of integrating social, economic, and biological concerns into conservation, focusing on research in ecosystem services and efforts in community-based conservation. Despite much progress, neither paradigm provides a silver bullet for conservation's most pressing problems, and both require additional thought and modification to become maximally effective. We conclude that the following strategies are needed to make conservation more effective in our human-dominated world. (1) Conservation research needs to integrate with social scholarship in a more sophisticated manner. (2) Conservation must be informed by a detailed understanding of the spatial, temporal, and social distributions of costs and benefits of conservation efforts. Strategies should reflect this understanding, particularly by equitably distributing conservation's costs. (3) We must better acknowledge the social concerns that accompany biodiversity conservation; accordingly, sometimes we must argue for conservation for biodiversity's sake, not for its direct human benefits.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,863
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,087
Tête enseignante GPT0,300
Écart entre enseignants0,213 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle