Peter Holland and Stephen Orgel (eds), From Script to Stage in Early Modern England. Pp. xiii + 251 (Redefining British Theatre History). Basingstoke, London, New York: Palgrave Macmillan, 2004). Paperbound £17.99 (ISBN 1 4039 3343 X).
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
FROM SCRIPT TO STAGE IN EARLY MODERN ENGLAND is one of a series of five volumes that aims to question some of the fundamental assumptions that have shaped theatre history. It brings together eleven essays by specialists in early modern theatre, addressing a broad area of issues related to the physical aspects of playhouses and playing (architecture, staging, and performance), interrogating standard definitions of what texts are and how they generate meaning, and looking anew at the involvement of women. The most significant purpose of the volume is to shift emphasis away from the essentially literary process that attempts to establish the dramatic author's original manuscript, which, even though it is effectively impossible, is what most modern editions set out to do. Attention is directed instead to the collaborative labour and the material activities involved in making plays, to what Andrew Gurr, in his contribution ‘A New Theatre Historicism’, calls the ‘interaction between the plays within specific company repertories and the company's performative practices’, rather than ‘the study of authors and their versions of the texts in print’ (72). Although this different emphasis is not new, it has been given urgency by new archival materials, especially those brought to light by the Records of Early English Drama (REED) project located at the University of Toronto.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle