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Enregistrement W2084145177 · doi:10.1080/13557850500460314

Cultural Background and Infant Survival in Ghana

2006· article· en· W2084145177 sur OpenAlex
Stephen Obeng Gyimah

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEthnicity and Health · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGlobal Maternal and Child Health
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEthnic groupInfant mortalityDemographyBivariate analysisMultivariate analysisEtiologyDiseaseMultivariate statisticsSocioeconomic statusPerceptionMedicinePsychologyEnvironmental healthDevelopmental psychologyPopulationPolitical scienceSociologyPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study is premised on the hypothesis that ethnic specific socio-cultural practices such as dietary taboos and food avoidances on mothers and infants, as well as perceptions of disease aetiology and treatment patterns may be salient to understanding infant mortality differentials in Ghana. To inform policy, the paper explores if there are significant ethnic differences in infant survival, and whether such differences reflect socio-economic disparities or intrinsic factors. Using data from the 1998 Ghana Demographic and Health Survey, there was evidence of significant ethnic differences in infant survival at the bivariate level. Using Asante mothers as reference, the risk of death was significantly higher among children whose mothers were Mole-Dagbani, Grussi, Gruma, Dagarti, Fanti and Other Akan. In the multivariate models, however, the higher mortality risks associated with these children significantly attenuated after controlling for the socio-economic and bio-demographic factors except for the Fanti. The findings are discussed with reference to the characteristics and cultural theoretical paradigms.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,046
Score d'incertitude au seuil0,944

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,064
Tête enseignante GPT0,365
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle