Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Drugs and Growth: An Italian Prospective Observational Study
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: This study was conducted to assess the long-term effect of methylphenidate (MPH) or atomoxetine (ATX) on growth in attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) drug-naïve children. DESIGN: The study was an observational, post-marketing, fourth phase study. METHODS: Data on height and weight were collected at baseline and every 6 months up to 24 months. RESULTS: Both ATX and MPH lead to decreased height gain (assessed by means of z-scores); the effect was significantly higher for ATX than for MPH. At any time, height z-score decrease in the ATX group was higher than the corresponding decrease observed in the MPH group, but the difference was significantly relevant only during the first year of treatment. An increment of average weight was observed both in patients treated with MPH and in those treated with ATX. However, using Tanner's percentile, a subset of patients showed a degree of growth lower than expected. This negative effect was significantly higher for ATX than for MPH. CONCLUSIONS: We conclude that ADHD drugs show a negative effect on linear growth in children in middle term. Such effect appears more evident for ATX than for MPH.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle