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Enregistrement W2084319270 · doi:10.1097/nhh.0000000000000126

Care Coordination in Long-Term Home- and Community-Based Care

2014· article· en· W2084319270 sur OpenAlexaff
Barbara C Johansson, Jane Harkey

Notice bibliographique

RevueHome Healthcare Nurse · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGeriatric Care and Nursing Homes
Établissements canadiensNational Capital Commission
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychosocialMultidisciplinary approachCertificationNursingMedicineHealth carePsychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article examines the role of care coordination, when fulfilled by a professional board-certified case manager, in successful long-term home- and community-based care (HCBC). A facet of care coordination, as also discussed, is a robust assessment of the individual by the professional case manager, who devises and implements a comprehensive care plan to address the clinical, psychosocial, and environmental needs of the individual as part of a person-centered, evidenced-based approach. To be successful, long-term HCBC starts with a robust assessment of the individual by a professional board-certified case manager. The case manager uses specific tools that incorporate qualitative measurements to address factors such as medical/clinical needs, (e.g., diagnoses, chronic conditions, and/or health risks); mental/behavioral health (e.g., geriatric depression screening); medication/pharmacology (e.g., review and reconciliation of prescribed and over the counter medications and supplements) and the individual's ability to self-administer; home safety; and presence of a family/support system and their ability and willingness to provide care. Based on these findings, the case manager puts in place a comprehensive care plan, working with a well-coordinated multidisciplinary team, including informal supports, physicians, registered nurses, occupational therapists, pharmacists, social workers, nutritionists, and other allied health professionals. From the beginning, the rigor of care coordination is essential to the how successfully individuals and their families/support systems realize their goal of long-term HCBC.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,061
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,391
Écart entre enseignants0,355 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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