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Enregistrement W2084806150 · doi:10.1016/j.crci.2005.09.004

Alchimies futures : compte rendu de l'expérience ESYOP

2005· article· fr· W2084806150 sur OpenAlex
Philippe Compain, Valérie Desvergnes, Cyril Ollivier, Frédéric Robert, Franck Suzenet, Mihai Barboiu, Philippe Belmont, Yves Blériot, Frédéric Bolze, Sandrine Bouquillon, Erika Bourguet, Benoı̂t Braı̈da, Thierry Constantieux, Laurent Désaubry, Delphine Dupont, Stéphane Gastaldi, François Jérôme, Stéphanie Legoupy, Xavier Marat, Marie E. Migaud, Nicolas Moitessier, Sébastien Papot, Francesco Peri, Marc Petit, Sandrine Py, Emmanuelle Schulz, Isabelle Tranoy‐Opalinski, Boris Vauzeilles, Philippe Vayron, Laurent Vergnes, Sébastien Vidal, Serge Wilmouth

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueComptes Rendus Chimie · 2005
Typearticle
Languefr
DomaineChemistry
ThématiqueHistory and advancements in chemistry
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesPhilosophyAlchemyChemistryTheology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

« Quelle chimie organique demain ? » Cet article présente les conclusions de la première édition des entretiens de synthèse organique et de prospective (ESYOP), dont l'objectif était d'apporter une réponse collective à cette question fondamentale. Les défis mis en évidence par une trentaine de jeunes chercheurs francophones de la génération 30–39 ans peuvent se regrouper suivant trois thèmes interdépendants : la conquête du simple, la nature comme guide et la conception d'édifices moléculaires capables d'autonomie et d'adaptabilité. Le visage de la chimie organique de demain sera peut-être celui d'une science cherchant à construire avec une grande économie de moyens des systèmes moléculaires inspirés de la nature et dotés d'une forme d'intelligence. .

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,388
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0360,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,270
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle