Quality of Low Back Pain Guidelines Improved
Notice bibliographique
Résumé
STUDY DESIGN: Systematic review of clinical guidelines. OBJECTIVE: To assess the methodological quality of clinical guidelines for the management of acute and chronic low back pain (LBP) in primary care and compare their recommendations. SUMMARY OF BACKGROUND DATA: A guideline evaluation performed in 2004 concluded that the quality and transparency of the development process and consistency in the reporting of primary care guidelines for LBP need to be improved. At present, several guidelines have been revised and new guidelines are published. We evaluated if the quality of guidelines has improved. METHODS: Guidelines published since 2004 were selected by electronically searching in MEDLINE, Cochrane Back Review Group database, Guideline Clearing House, Google, and contacting experts. The methodological quality of the guidelines was assessed by 2 authors independently, using the Appraisal of Guidelines, Research, and Evaluation in Europe instrument. Also, the diagnostic and therapeutic recommendations were compared. RESULTS: Fourteen guidelines were included. In general, the quality was satisfactory. The guidelines had best scores on clarity and presentation. The domain scores of scope and purpose were often moderate due to the absence of description of the clinical questions. The domain of stakeholder involvement scored moderate, mostly because guidelines were not tested among target users. Domains that had generally low scores were applicability and editorial independence. Four guidelines scored low on the rigor of development, but the other guidelines scored high on this domain.The diagnostic and therapeutic recommendations in the guidelines for acute LBP were mainly comparable while the recommendations for the management of chronic LBP varied widely. CONCLUSION: Compared to the quality assessment performed in 2004, the average quality of guidelines has improved. However, guideline developers should still improve the quality transparency of the development process. Especially the applicability of guidelines and the editorial independence need to be ensured in future guidelines.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,201 | 0,518 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,010 | 0,011 |
| Bibliométrie | 0,017 | 0,021 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,003 |
| Communication savante | 0,006 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».