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Enregistrement W2084911874 · doi:10.1017/s0317167100014384

Value of the MoCA Test as a Screening Instrument in Multiple Sclerosis

2013· article· en· W2084911874 sur OpenAlexaffvenueabout
Emmanuelle Dagenais, Isabelle Rouleau, Mélanie Demers, Céline Jobin, Élaine Roger, Laury Chamelian, Pierre Duquette

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Neurological Sciences / Journal Canadien des Sciences Neurologiques · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMultiple Sclerosis Research Studies
Établissements canadiensHôpital du Sacré-Cœur de MontréalHôpital Notre-DameUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesBiogen
Mots-clésMontreal Cognitive AssessmentNeuropsychologyCognitionMultiple sclerosisTest (biology)MedicineExecutive functionsNeuropsychological testRecallPaced Auditory Serial Addition TestNeuropsychological assessmentPhysical therapyAudiologyPsychologyCognitive impairmentPsychiatryCognitive psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Since a large proportion of multiple sclerosis (MS) patients exhibit cognitive deficits, it is important to have reliable and cost-effective screening measures that can be used to follow patients effectively. the objective of this study was to evaluate the clinical value of the Montreal Cognitive Assessment (MoCA) test in detecting cognitive deficits in MS patients. METHODS: Forty-one (70.1% women, mean age 44.51 ±7.43) mildly impaired (EDSS: 2.26 ±1.87) MS patients were recruited for this study. In addition to the MoCA, they were administered the MSNQ-P (patient version) and the MSNQ-I (informant version), the bDI-FS and a comprehensive neuropsychological test battery. RESULTS: there were significant correlations between the MoCA test and the three factors derived from the neuropsychological evaluation (Executive/speed of processing, Learning, Delayed recall). the MoCA test was correlated with the MSNQ-I but only marginally with the MSNQ-P. In addition, there was no significant correlation between the MSNQ-P and the neuropsychological factors, whereas significant correlations were found between two of those factors (Learning and Delayed recall) and the MSNQ-I, suggesting that the informant version is more reliable than the patient version for the presence of cognitive deficits. CONCLUSION: the results obtained in the present study support the value of the MoCA test as a screening tool for the presence of cognitive dysfunction in MS patients, even in patients with mild functional disability (EDSS).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,049
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0020,009
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,104
Tête enseignante GPT0,292
Écart entre enseignants0,187 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations87
Publié2013
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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