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Enregistrement W2085249160 · doi:10.1002/sim.3448

Statistical issues in the design and analysis of expertise‐based randomized clinical trials

2008· article· en· W2085249160 sur OpenAlexafffund
Stephen D. Walter, Afisi Ismaila, P.J. Devereaux

Notice bibliographique

RevueStatistics in Medicine · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHip disorders and treatments
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésRandomized controlled trialResearch designConfoundingMedicineClinical study designMedical physicsIntervention (counseling)Completely randomized designComputer scienceRandomized experimentClinical trialPhysical therapyStatisticsSurgeryMathematicsNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In order to avoid certain difficulties with the conventional randomized clinical trial design, the expertise-based design has been proposed as an alternative. In the expertise-based design, patients are randomized to clinicians (e.g. surgeons), who then treat all their patients with their preferred intervention. This design recognizes individual clinical preferences and so may reduce the rates of procedural crossovers compared with the conventional design. It may also facilitate recruitment of clinicians, because they are always allowed to deliver their therapy of choice, a feature that may also be attractive to patients.The expertise-based design avoids the possibility of so-called differential expertise bias. If a standard treatment is generally more familiar to clinicians than a new experimental treatment, then in the conventional design, more patients randomized to the standard treatment will have an expert clinician, compared with patients randomized to the experimental treatment. If expertise affects the study outcome, then a biased comparison of the treatment groups will occur.We examined the relative efficiency of estimating the treatment effect in the expertise-based and conventional designs. We recognize that expected patient outcomes may be better in the expertise-based design, which in turn may modify the estimated treatment effect. In particular, a larger treatment effect in the expertise-based design can sometimes offset a higher standard error arising from the confounding of clinician effects with treatments.These concepts are illustrated with data taken from a randomized trial of two alternative surgical techniques for tibial fractures.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,024
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,852
Score d'incertitude au seuil0,984

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,024
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,177
Tête enseignante GPT0,501
Écart entre enseignants0,323 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations23
Publié2008
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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