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Enregistrement W2085291261 · doi:10.1016/j.rapm.2006.10.009

An Assessment Tool for Brachial Plexus Regional Anesthesia Performance: Establishing Construct Validity and Reliability

2006· article· en· W2085291261 sur OpenAlexaff
Vaishali Naik, Anahi Perlas, Deven Chandra, David Y. Chung, Vincent Chan

Notice bibliographique

RevueRegional Anesthesia & Pain Medicine · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAnesthesia and Pain Management
Établissements canadiensToronto Western HospitalUniversity of TorontoUniversity Health NetworkSt. Michael's Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineChecklistInter-rater reliabilityConstruct validityPhysical therapyReliability (semiconductor)Rating scaleBrachial plexus blockModalitiesMedical physicsAnesthesiaBrachial plexusPsychometricsClinical psychologyPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND AND OBJECTIVES: Technical proficiency in regional anesthesia is often determined subjectively through in-training evaluations. Objective assessment tools improve these evaluations by providing criteria for measurement. However, any evaluation instrument needs to be valid and reliable before it is adopted into a curriculum. The purpose of this study is to determine the validity and reliability of a devised assessment of residents performing an interscalene brachial plexus block (ISB). METHODS: In this prospective study, 10 junior trainees and 10 senior trainees were videotaped performing an ISB. Junior trainees were defined as in their first year of anesthetic training and had performed less than 10 ISBs independently. Senior trainees had completed at least 1 year of anesthesia training and had performed greater than 10 ISBs independently. Two blinded expert raters independently evaluated the performance of the ISB using a checklist and global rating scale. Construct validity was established if the assessments were able to reliably discriminate between different levels of training. RESULTS: Senior trainees performed an ISB significantly better than junior trainees when assessed using the global rating scale (P < .05) and checklist (P < .001). The overall interrater reliability for the global rating scores was excellent (r = 0.85, P < .05) and was good for the checklist scores (r = 0.74, P < .05). CONCLUSIONS: Both assessment modalities were valid, in that they reliably discriminated between different levels of training. Objective measures of technical skills are feasible, timely, and improve the validity and reliability of competency assessments.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,042
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,016
Score d'incertitude au seuil0,085

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,042
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,296
Écart entre enseignants0,272 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations46
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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