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Enregistrement W2085439619 · doi:10.1177/0964663910378434

Between a Hunch and a Hard Place: Making Suspicion Reasonable at the Canadian Border

2010· article· en· W2085439619 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueSocial & Legal Studies · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCriminal Law and Evidence
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDiscretionScrutinyObjectivity (philosophy)Empirical researchSociologyLawSketchLaw and economicsEpistemologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article examines how suspicion is made reasonable at the Canadian border. It examines in local and empirical terms the ‘moment of decision’ on the frontline of border control, and the translation of this moment in the courts. It begins with a sketch of the legal regime that governs the discretion of border officers through the standard of ‘reasonable suspicion’ before considering the variety of low-level risk knowledges that coincide to make suspicion reasonable on the frontline. The ‘objectivity effect’ of the language of risk indicators (Rose, 1988) effectively obscures the multiplicity and hybridity of the ‘low-level’ knowledges at play, enhances the discretion of border officers and protects their decisions from serious scrutiny. By asking ‘who uses what knowledges, in what ways and with what effects?’ (Valverde et al., 2005: 115—116), this study responds to scholars who have appealed for the empirical specification and elaboration of risk knowledges. In so doing, this investigation also begins to unsettle the quasi-scientific representation of suspicion that prevails in the courts and urges that more specific, empirical attention be paid to how suspicion is made reasonable on the frontline.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,668
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0070,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,069
Tête enseignante GPT0,409
Écart entre enseignants0,339 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle