Teaching Surgical Skills — Changes in the Wind
Pourquoi ce travail est-il dans la base ?
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Scores machine (provisoires)
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
- Écart entre enseignants
- 0,288 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
- Statut de validation
score_only:v0-immature-baseline· tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle
Résumé
Traditionally, surgeons have been trained and evaluated on the basis of their performance of surgical procedures in live patients. This article in the Medical Education series explores the use of mechanical devices for the teaching and evaluation of surgical skills.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
La notice
- Revue
- New England Journal of Medicine
- Thématique
- Surgical Simulation and Training
- Domaine
- Medicine
- Établissements canadiens
- University of TorontoUniversity Health Network
- Organismes subventionnaires
- —
- Mots-clés
- MedicineMedical educationSurgical proceduresMedical physicsSurgery
- Résumé présent dans OpenAlex
- oui