MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2085977611 · doi:10.1152/jn.00672.2013

Intersegmental dynamics shape joint coordination during catching in typically developing children but not in children with developmental coordination disorder

2014· article· en· W2085977611 sur OpenAlexaff
Michael J. Asmussen, Eryk Przysucha, Natalia Dounskaia

Notice bibliographique

RevueJournal of Neurophysiology · 2014
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChildren's Physical and Motor Development
Établissements canadiensLakehead UniversityMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésElbowKinematicsPhysical medicine and rehabilitationJoint (building)PsychologyMotor coordinationTypically developingWristMotor controlDevelopmental psychologyMedicineEngineeringNeurosciencePhysicsAnatomy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Factors shaping joint coordination during multijoint movements were studied using a one-handed ball-catching task. Typically developing (TD) boys between 9 and 12 yr of age, at which catching becomes consistently successful, and boys with developmental coordination disorder (DCD) of the same age participated in the study. The arm was initially stretched down. Catching was performed by flexing the shoulder and elbow and extending the wrist in the parasagittal plane. Catching success rate was substantially lower in children with DCD. Amplitudes and directions of joint motions were similar in both groups. Group differences were found in shoulder and elbow coordination patterns. TD children performed the movement predominantly by actively accelerating into flexion, one joint at a time-first the elbow and then the shoulder-and allowing passive interaction torque (IT) to accelerate the other joint into extension. Children with DCD tended to accelerate both joints into flexion simultaneously, suppressing IT. The results suggest that the TD joint coordination was shaped by the tendency to minimize active control of IT despite the complexity of the emergent joint kinematics. The inefficient control of IT in children with DCD points to deficiency of the internal model of intersegmental dynamics. Together, the findings advocate that joint coordination throughout a multijoint movement is a by-product of the control strategy that benefits from movement dynamics by actively accelerating a single joint and using IT for rotation of the other joint. Reduction of control-dependent noise is discussed as a possible advantage of this control strategy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,175
Score d'incertitude au seuil0,982

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,233
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of NeurophysiologyMême sujetChildren's Physical and Motor DevelopmentTravaux en français237 207