Communicating across and within generations
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Previous studies of people’s perceptions of intergenerational communication in many countries around the Pacific Rim suggest that aspects of intergenerational communication in some East Asian nations may be more problematic than in some Western ones. This study extends the earlier work by considering similarities and differences between Taiwanese and American young adults’ perceptions of communication with same-age peers and adults 65 years of age and older. As well, in an attempt to discover how the acculturation process may affect intergenerational relations, the perceptions of young Chinese-Americans were also examined. Two-hundred and three participants (including 98 Taiwanese, 47 Euro-Americans, and 59 Chinese-Americans) completed a questionnaire that assessed their perceptions of accommodation and nonaccommodation from members of the two age groups. Also assessed was the extent to which the participants felt deferential towards and avoidant of communication with these two age groups, as well as the experience of positive emotions in these interactions. Consistent with earlier work, young adults were more positive with regards to communication with other younger adults than with older adults, and Euro-Americans generally perceived interactions more positively than people in Taiwan. The Chinese-Americans were similar to the Taiwanese in some respects and similar to the Euro-Americans in others.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle