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Enregistrement W2086142581 · doi:10.1163/156914912x620770

Does Government Intervention Matter? Revisiting Recent Rice Price Increases in Bangladesh

2012· article· en· W2086142581 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePerspectives on Global Development and Technology · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueAgricultural risk and resilience
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEconomic interventionismEconomicsDeregulationFood securityFood pricesPopulationGovernment (linguistics)AgricultureVolatility (finance)Agricultural economicsDomestic marketDevelopment economicsMarket economyInternational tradeGeographyFinancial economics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The specter of food crisis is haunting the world again in 2011. This comes after a short period of decline in food prices since they peaked in the summer of 2008. The addition of seven point five million people during the 2007-08 food crisis with the estimated food insecure population of sixty-five point three million in Bangladesh (FAO/WFP 2008) underlines the magnitude of food insecurity in the country. In this article I trace the volatility in Bangladesh’s rice market since the 2007-8 food crisis in terms of the country’s deregulation of agricultural sector and the gradual elimination of market regulatory mechanisms. I demonstrate that despite Bangladesh’s relatively minor dependence on the international rice market and a steady domestic supply, the lack of strong government regulation and monitoring of the market resulted in irrational rice-price increases. I argue that the alleged connections between the domestic and the international rice markets are largely hypothetical, and therefore the domestic price increases must be analyzed in terms of internal management of the market. The methodology of this article involves critical review of literature and data collected from secondary sources. Referring to Stiglitz I conclude that the Bangladesh rice market is far from developed and thus warrants a strong regulatory regime.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,247
Score d'incertitude au seuil0,202

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,219
Écart entre enseignants0,213 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle