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Enregistrement W2086213266 · doi:10.1080/0966369042000307997

Telling it Like it is? Constructing accounts of settlement with immigrant and refugee women in Canada

2004· article· en· W2086213266 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueGender Place & Culture · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueQualitative Research Methods and Ethics
Établissements canadiensSimon Fraser UniversityUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésRefugeeImmigrationGender studiesSociologySettlement (finance)Qualitative researchPoliticsRigourPolitical scienceSocial scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article reflects on the methodology of a study of immigrant and refugee women's settlement experiences in Vancouver, Canada. It specifically takes up the ways in which the women's accounts were co‐constructed through social and political processes and relations operating at different geographical scales, but were experienced at the local scales of body, home and neighbourhood. The study consisted of in‐depth interviews with 16 immigrant and one refugee woman and their teenaged daughters. Here we focus on the mother's accounts showing how their story‐telling of life since coming to Canada was framed by multiple discourses and local material conditions. We use two case examples from the study to raise substantive issues in the research, focusing particularly on the women's talk of work and health and how these framed their understanding of ‘womanhood’ in Canada, routes to a desired ‘integration’ and their daily practices. Their quotidian life embodied their multiple identities as women, mothers, wives, workers and immigrants and the interviews were used by them to express the frustrations and hardships which were in direct contradiction to their expectations as ‘desirable’ immigrants or refugees under protection. We argue that methodological reflection is not simply an important dimension of rigour in feminist qualitative research, but is also critical to the opening up of taken‐for‐granted categories brought to the politically charged study/construction of ‘the other’. In this research the identities of study participants and researchers, in the specific space of the interview, were intricately involved in ‘telling it like it is’ for these immigrant and refugee women settling in an outer suburb of one of the three major destination cities for immigrants to Canada.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,369
Score d'incertitude au seuil0,484

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,081
Tête enseignante GPT0,401
Écart entre enseignants0,321 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle