MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2086237400 · doi:10.1023/b:boli.0000031100.26546.6e

After the genome—the phenome?

2004· review· en· W2086237400 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of Inherited Metabolic Disease · 2004
Typereview
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueNutrition, Genetics, and Disease
Établissements canadiensMcGill UniversityMontreal Children's Hospital
Organismes subventionnairesFonds de Recherche du Québec - Santé
Mots-clésPhenomeMendelian inheritanceBiologyGenomeMetabolomeProteomeHuman geneticsHuman genomeComputational biologyPhenotypeGeneticsBioinformaticsGeneMetabolomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

What next? The Human Genome Project signifies complexity rather than simplification in the relationship between genotype and phenotype. Genotypes are embedded in genomes. Individuality in phenotypes is embedded in components of the phenome (transcriptome, metabolome, proteome, etc.). The phenome, its layers, and its nodes, links and networks, require elucidation; there is a need for a Human Phenome Project (Freimer and Sabatti 2003). Biology has largely been a reductive science in the recent past; integrative biology lies ahead. Clinician-scientists (including human biochemical geneticists) will be recognized as key participants in the 'medical' Phenome Project as it reveals components of individuality, and their contributions, in simple or combinatorial fashion, to Mendelian and complex traits; better ways to treat 'genetic disease' will be by-products of the project. Although the Word is common to all, most men live as if each had a private wisdom of his own.Herakleitos

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,976
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,002
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,288
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle