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Enregistrement W2086263976 · doi:10.1089/apc.2010.0165

Mastery and Coping Moderate the Negative Effect of Acute and Chronic Stressors on Mental Health-Related Quality of Life in HIV

2011· article· en· W2086263976 sur OpenAlexaff
Katherine Gibson, Sergio Rueda, Sean B. Rourke, Tsegaye Bekele, Sandra Gardner, Haile Mekonnen Fenta, Trevor Hart

Notice bibliographique

RevueAIDS Patient Care and STDs · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensPublic Health OntarioToronto Metropolitan UniversityUniversity of TorontoOntario HIV Treatment NetworkSt. Michael's HospitalUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStressorPsychosocialMental healthCoping (psychology)Psychological interventionSocial supportMedicineClinical psychologyQuality of life (healthcare)PsychologyGerontologyPsychiatrySocial psychologyNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Acute and chronic life stressors have a detrimental effect on the health of people living with HIV. Psychosocial resources such as mastery, coping, and social support may play a critical role in moderating the negative effects of stressors on health-related quality of life. A total of 758 participants provided baseline enrolment data on demographics (age, gender, ethnicity, sexual orientation, education, employment, income), clinical variables (CD4 counts, viral load, AIDS-defining condition, time since HIV diagnosis), psychosocial resources (mastery, coping, social support), life stressors (National Population Health Survey [NPHS] Stress Questionnaire), and health-related quality of life (SF-36). We performed hierarchical multivariate regression analyses to evaluate the potential moderating effects of psychosocial resources on the relationship between stressors and health-related quality of life. The top three stressors reported by participants were trying to take on too many things at once (51%), not having enough money to buy the things they needed (51%), and having something happen during childhood that scared them so much that they thought about it years later (42%). Life stressors were significantly and inversely associated with both physical and mental health-related quality of life. Mastery and maladaptive coping had significant moderating effects on mental health but not on physical health. These results suggest that developing interventions that improve mastery and reduce maladaptive coping may minimize the negative impact of life stressors on the mental health of people with HIV. They also highlight that it is important for clinicians to be mindful of the impact of life stressors on the health of patients living with HIV.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,008

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,333
Écart entre enseignants0,298 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations87
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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