Notice bibliographique
Résumé
Les ouvrages sur le patrimoine se sont décuplés au cours des dernières décennies. Issus de différentes disciplines, les chercheurs ont multiplié les angles d’analyse pour explorer, comprendre et cerner les nombreuses déclinaisons du patrimoine, qu’il soit matériel, immatériel ou naturel, pour reprendre la désormais canonique tripartition. Plus que l’objet lui-même, à travers la connaissance de ses formes, de ses qualités ou de l’intérêt pour sa sauvegarde, ce sont les processus inhérents à sa constitution qui retiennent aujourd’hui l’attention (Amougou, 2004). En effet, intéressés par ce qu’il est maintenant convenu de nommer les phénomènes de la patrimonialisation, les chercheurs pistent, déconstruisent ou comparent les mécanismes qui participent à la fabrication du patrimoine (Davallon, 2006 ; Morisset, 2009 ; Heinich, 2009). L’approche permet ainsi de mieux appréhender la place occupée par le patrimoine dans nos sociétés contemporaines. Si les études sur la patrimonialisation ont occasionné un changement important de paradigme dans l’approche…
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».