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Enregistrement W2086300643 · doi:10.4103/0974-9233.142273

The Status of Childhood Blindness and Functional Low Vision in the Eastern Mediterranean Region in 2012

2014· review· en· W2086300643 sur OpenAlexaff
Rajiv Khandekar, RabiuM Mansu, Haroon Awan

Notice bibliographique

RevueMiddle East African Journal of Ophthalmology · 2014
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueRetinopathy of Prematurity Studies
Établissements canadiensImpact
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineChildhood blindnessGross domestic productVisual impairmentPer capitaSocioeconomic statusPopulationProxy (statistics)Visual acuityOptometryDemographyPediatricsEnvironmental healthOphthalmologyPsychiatryRetinopathy of prematurityEconomic growth

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Childhood blindness and visual impairment (CBVI) are major disabilities that compromise the normal development of children. Health resources and practices to prevent CBVI are suboptimal in most countries in the Eastern Mediterranean Region (EMR). We reviewed the magnitude and the etiologies of childhood visual disabilities based on the estimates using socioeconomic proxy indicators such as gross domestic product (GDP) per capita and <5-year mortality rates. The result of these findings will facilitate novel concepts in addressing and developing services to effectively reduce CBVI in this region. The current study determined the rates of bilateral blindness (defined as Best corrected visual acuity(BCVA)) less than 3/60 in the better eye or a visual field of 10° surrounding central fixation) and functional low vision (FLV) (visual impairment for which no treatment or refractive correction can improve the vision up to >6/18 in a better eye) in children <15 years old. We used the 2011 population projections, <5-year mortality rates and GDP per capita of 23 countries (collectively grouped as EMR). Based on the GDP, we divided the countries into three groups; high, middle- and low-income nations. By applying the bilateral blindness and FLV rates to high, middle- and low-income countries from the global literature to the population of children <15 years, we estimated that there could be 238,500 children with bilateral blindness (rate 1.2/1,000) in the region. In addition, there could be approximately 417,725 children with FLV (rate of 2.1/1,000) in the region. The causes of visual disability in the three groups are also discussed based on the available data. As our estimates are based on hospital and blind school studies in the past, they could have serious limitations for projecting the present magnitude and causes of visual disabilities in children of EMR. An effective approach to eye health care and screening for children within primary health care and with the available resources are discussed. The objectives, strategies, and operating procedures for child eye-care are presented. Variables impacting proper screening are discussed. To reach the targets, we recommend urgent implementation of new approaches to low vision and rehabilitation of children.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,062
Score d'incertitude au seuil0,123

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,088
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations29
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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