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Enregistrement W2086422105 · doi:10.5430/ijba.v4n4p16

Perceptions of Unfairness in the Management of Bullying Complaints: Exploring the Consequences

2013· article· en· W2086422105 sur OpenAlexvenueno aff
Moira Jenkins, Helen R. Winefield, Aspa Sarris

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Business Administration · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueWorkplace Violence and Bullying
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGrievanceComplaintCompensation (psychology)Thematic analysisWorkplace bullyingPsychologyAnxietyWorkers' compensationExploratory researchPerceptionEconomic JusticeOccupational safety and healthOrganizational justiceSocial psychologyApplied psychologyQualitative researchClinical psychologyMedicinePsychiatryPolitical scienceSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This exploratory study aimed to examine why some bullied workers submitted compensable injury claims for psychological injury after they had made a workplace bullying grievance, and others did not. This study was carried out using a mixed methodology. Forty-four participants who had complained about bullying at work completed a survey about their experiences, and 31 were interviewed. A thematic analysis of the interview data was undertaken. Those participants who submitted workers’ compensation claims were found to be significantly more depressed than those who did not submit workers’ compensation claims, although no significant differences were found between the anxiety and stress scores of all participants. Results also indicated that participants who submitted a workers’ compensation claim perceived less organisational justice in the way their complaint of bullying was managed than those participants who did not submit a claim. These results were endorsed by the qualitative aspects of the study where themes of frustration and unfairness were closely linked with the decision to submit a workers’ compensation claim. This is one of the few studies that have examined the effect of an organisation’s response to workplace bullying allegations on an employee’s decision to claim workers’ compensation for psychological injury.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,017
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,032

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,017
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,003
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,058
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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