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Enregistrement W2086426010 · doi:10.1371/journal.pone.0026738

Competing Conservation Objectives for Predators and Prey: Estimating Killer Whale Prey Requirements for Chinook Salmon

2011· article· en· W2086426010 sur OpenAlexafffundabout
Rob Williams, Martin Krkošek, Erin Ashe, Trevor A. Branch, Steve Clark, Philip S. Hammond, Erich Hoyt, Dawn P. Noren, David A. S. Rosen, Arliss J. Winship

Notice bibliographique

RevuePLoS ONE · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueFish Ecology and Management Studies
Établissements canadiensDalhousie UniversityUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesNational Marine Fisheries ServiceNatural Environment Research CouncilNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaUniversity of Washington
Mots-clésWhaleFisheryPredationOncorhynchusChinook windFisheries managementWhalingPopulationBiologyBycatchApex predatorEndangered speciesEcologyGeographyFishingHabitatFish <Actinopterygii>

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Ecosystem-based management (EBM) of marine resources attempts to conserve interacting species. In contrast to single-species fisheries management, EBM aims to identify and resolve conflicting objectives for different species. Such a conflict may be emerging in the northeastern Pacific for southern resident killer whales (Orcinus orca) and their primary prey, Chinook salmon (Oncorhynchus tshawytscha). Both species have at-risk conservation status and transboundary (Canada-US) ranges. We modeled individual killer whale prey requirements from feeding and growth records of captive killer whales and morphometric data from historic live-capture fishery and whaling records worldwide. The models, combined with caloric value of salmon, and demographic and diet data for wild killer whales, allow us to predict salmon quantities needed to maintain and recover this killer whale population, which numbered 87 individuals in 2009. Our analyses provide new information on cost of lactation and new parameter estimates for other killer whale populations globally. Prey requirements of southern resident killer whales are difficult to reconcile with fisheries and conservation objectives for Chinook salmon, because the number of fish required is large relative to annual returns and fishery catches. For instance, a U.S. recovery goal (2.3% annual population growth of killer whales over 28 years) implies a 75% increase in energetic requirements. Reducing salmon fisheries may serve as a temporary mitigation measure to allow time for management actions to improve salmon productivity to take effect. As ecosystem-based fishery management becomes more prevalent, trade-offs between conservation objectives for predators and prey will become increasingly necessary. Our approach offers scenarios to compare relative influence of various sources of uncertainty on the resulting consumption estimates to prioritise future research efforts, and a general approach for assessing the extent of conflict between conservation objectives for threatened or protected wildlife where the interaction between affected species can be quantified.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,058
Score d'incertitude au seuil0,116

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,064
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,179 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations106
Publié2011
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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