Conscious Perception of Emotional Stimuli
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Emotional stimuli are thought to gain rapid and privileged access to processing resources in the brain. The structures involved in this enhanced access are thought to support subconscious, reflexive processes. Whether these pathways contribute to the phenomenological experience of emotional visual awareness (i.e., conscious perception) is unclear. In this review, it is argued that subcortical networks associated with the rapid detection of emotionally salient stimuli also play a key role in shaping awareness. This proposal is based on the idea that awareness of visual stimuli should be considered along a continuum, having intermediate levels, rather than as an all-or-none construct. It is also argued that awareness of emotional stimuli requires less input from frontoparietal structures that are often considered crucial for visual awareness. Evidence is also presented that implicates a region of the medial prefrontal cortex, involved in emotion regulation, in modulating amygdala output to determine awareness of emotional visual stimuli; when emotional stimuli are present, the conscious perception of alternative stimuli requires greater regulatory influences from cortical structures. Thus, emotional stimuli are privileged not only for neuronal representation and impact on subconscious processes, but also for awareness, allowing humans to deal flexibly rather than merely reflexively to biologically significant stimuli.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle