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Enregistrement W2086860515 · doi:10.1093/jiplp/jps134

Keep it simple: fuzzy IP law for fuzzy folk

2012· article· en· W2086860515 sur OpenAlex
J. Phillips

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJournal of Intellectual Property Law & Practice · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueLaw, AI, and Intellectual Property
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLawLegislatureIntuitionLiabilitySimple (philosophy)Private lawSociologyLaw and economicsPolitical scienceComparative lawEpistemologyPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

For the most part, we live our lives in a world of calculation, estimation and approximation. The vast amount of data that we possess or acquire and are expected to process, the number of decisions we make and the quantity of law which, whether we know it or not, affect our every move, make us as dependent on our intuition as on our intellects. In our everyday private lives, we understand and accept that this is so. That is why we do not travel precisely within the speed limits laid down for us, do not make exact calculations as to whether and when we can pay for each item purchased on a credit card, and do not take legal advice before shaking a stranger’s hand or kissing a proffered cheek as to what level of response might incur civil liability. In short, if our conduct generally falls within a fuzzy and ill-defined category of normality, we forget about it and concentrate our attention on more important things. The great divide between common law and civil law traditions is instructive because it suggests that, in legislative terms, those who live within the civilian culture are comfortable to be guided by general principles, to which they adhere unless and until new principles, legislatively enacted or judicially articulated, nudge them into a different direction. The common law tradition, which is perhaps more focused on the precise meanings of words than on their general drift, has however produced two great English-speaking nations populated by those who, while, abjuring the literal interpretation of statutes and precedents, are magnetically attracted to literalism and cannot literally get it out of their system. This divide is found in intellectual property law where, in the United States, each word of a legislative draft becomes a battleground over which battles economic, political, cultural and semantic are fought, the contestants each invoking the terms of a constitution which are expressed in terms of principle which warmly accommodate a variety of conflicting positions. It is also found in the European Union, where the relatively spare and principled prose of harmonising directives, nourished by the fertile pronouncements of their respective recitations, is accommodated in the national law of civil jurisdictions with greater ease and at less length than in common law lands, where the notion that Parliament means what it says —and means to be silent over that which it does not say —remains deep-rooted. Copyright and patent law both furnish food for thought in this context. In the United States, in Canada and in the United Kingdom there has been continued tension as to the correct dividing line between copyright infringement and the fair use by one person of another person’s copyright-protected work. This has generated proposals for legislative reform, legal and economic reviews, litigation and furious lobbying. In similar vein neither the passage of the America Invents Act, nor the declaration that an acceptable solution has been found for the one-Europeone-patent question, has led to debate dying down. Rather, it has shifted it from one set of issues to another.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,913
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,009
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,302
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle