Reflecting the Changing Face of Chronic Obstructive Pulmonary Disease: Sex and Gender in Public Education Materials on COPD
Notice bibliographique
Résumé
Emerging evidence suggests that sex and gender differences exist in the prevalence, susceptibility to, severity of, and response to treatment and management of, chronic obstructive pulmonary disease (COPD). However, the identification of knowledge gaps regarding sex, gender, and COPD involves not only pinpointing what areas of etiology, epidemiology, and management need to be examined from a sex and gender perspective (as discussed in other articles of this issue), but also must include discussion of how such new and emerging findings are translated to health care professionals, policy makers, and the general population. How emerging knowledge is reflected in educational, awareness-raising, and policy materials made available to the public through community-based organizations, lung health advocacy organizations, the government, and clinicians is not known. A preliminary examination of such documents from around the world suggests that many materials continue to present COPD as a disease that primarily afflicts men. This gap in the translation of research knowledge may be specifically problematic for women-for example, because they may not be adequately informed of the symptoms of COPD, be appropriately screened for the disease, or receive appropriate interventions and treatment.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».