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Enregistrement W2087812976 · doi:10.1108/qmr-12-2013-0089

Brand-building and the elements of success: discoveries using historical analyses

2014· article· en· W2087812976 sur OpenAlexaboutno aff
Dale Miller

Notice bibliographique

RevueQualitative Market Research An International Journal · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueFamily Business Performance and Succession
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOriginalityCorporate brandingBrand managementContext (archaeology)MarketingBrand equityValue (mathematics)Qualitative researchTransformational leadershipBusinessQualitative propertyPublic relationsAdvertisingSociologyPolitical scienceComputer scienceSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose – The paper aims to examine the concept of brand-building. The emphasis is on corporate brand-building and brand heritage in the firm, and the differing influences of entrepreneurial family leadership and professional transformational leadership. Design/methodology/approach – The qualitative research design strategy draws on longitudinal case study research using primary archival data collection and analysis. The sample is one successful Canadian firm, and the study investigates how its brand was built in two distinct eras, the Entrepreneurial Era and the Professional Era. Findings – The findings identify similarities and differences across the eras. Discoveries include the identification of early brand-building activities based on brand values, which formed the basis for brand heritage, and the importance of brand orientation and brand strategy implementation in the Professional Era. Practical implications – The managerial implications for brand-building show that the findings can be extrapolated to twenty-first century businesses, if there is an astute understanding of the firm's context be it an entrepreneurial family firm or a large, professionally managed complex firm. Originality/value – The paper uses original historical qualitative research to contribute to understanding brand building. The study contributes to knowledge with a revised brand building framework and the related detailed brand elements that contribute to effective corporate branding. For researchers, the study adds to understanding of brand building and demonstrates a further example of the efficacy of using qualitative archival materials to explore branding questions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,381
Score d'incertitude au seuil0,747

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,003
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,207
Tête enseignante GPT0,500
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations26
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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