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Enregistrement W2087902348 · doi:10.1097/mph.0b013e3181fd6c8b

Red Blood Cell Morphology Reporting

2010· article· en· W2087902348 sur OpenAlexaffabout
Jason C. Ford, Ruth Milner, David Dix

Notice bibliographique

RevueJournal of Pediatric Hematology/Oncology · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueClinical Laboratory Practices and Quality Control
Établissements canadiensChild and Family Research InstituteUniversity of British ColumbiaBC Children's Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAnisocytosisMedicineHematology analyzerClinical significanceHematologyMEDLINEInternal medicinePediatricsAnemia

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Red blood cell morphology (RBC-M) reporting is a routine requirement for hospital laboratories when reporting complete blood counts. However, there is little evidence that RBC-M reporting is useful to pediatric clinicians. We surveyed pediatric hematology specialists and nonspecialists at the BC Children's Hospital (Vancouver, Canada), to evaluate the perceived clinical utility of this reporting. Although a large majority of pediatric clinicians refer to RBC-M reports in their clinical practice, less than half consider these reports to be clinically useful. Hematology specialists were more likely than nonspecialists to identify individual RBC-M descriptions as clinically useful. Some RBC-M descriptions, such as anisocytosis, were considered not useful by specialists and by nonspecialists. A large proportion of nonspecialist respondents noted that they did not know the clinical significance of some of the RBC-M terms. Educational initiatives to inform nonspecialists about the clinical significance of some RBC-M descriptions should be considered. A few RBC-M descriptions are not clinically useful to either specialists or nonspecialists, and these could be omitted from RBC-M reports as a step toward improved hematology laboratory reporting.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,022
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Présentation des résultats · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,994
Score d'incertitude au seuil0,074

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,022
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0050,004
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0150,007

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,408
Écart entre enseignants0,352 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomainePrésentation des résultats
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2010
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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