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Enregistrement W2087902348 · doi:10.1097/mph.0b013e3181fd6c8b

Red Blood Cell Morphology Reporting

2010· article· en· W2087902348 sur OpenAlexaffabout
Jason C. Ford, Ruth Milner, David Dix

Notice bibliographique

RevueJournal of Pediatric Hematology/Oncology · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueClinical Laboratory Practices and Quality Control
Établissements canadiensChild and Family Research InstituteUniversity of British ColumbiaBC Children's Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAnisocytosisMedicineHematology analyzerClinical significanceHematologyMEDLINEInternal medicinePediatricsAnemia

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Red blood cell morphology (RBC-M) reporting is a routine requirement for hospital laboratories when reporting complete blood counts. However, there is little evidence that RBC-M reporting is useful to pediatric clinicians. We surveyed pediatric hematology specialists and nonspecialists at the BC Children's Hospital (Vancouver, Canada), to evaluate the perceived clinical utility of this reporting. Although a large majority of pediatric clinicians refer to RBC-M reports in their clinical practice, less than half consider these reports to be clinically useful. Hematology specialists were more likely than nonspecialists to identify individual RBC-M descriptions as clinically useful. Some RBC-M descriptions, such as anisocytosis, were considered not useful by specialists and by nonspecialists. A large proportion of nonspecialist respondents noted that they did not know the clinical significance of some of the RBC-M terms. Educational initiatives to inform nonspecialists about the clinical significance of some RBC-M descriptions should be considered. A few RBC-M descriptions are not clinically useful to either specialists or nonspecialists, and these could be omitted from RBC-M reports as a step toward improved hematology laboratory reporting.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,019
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,691
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,019
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,408
Écart entre enseignants0,352 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2010
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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