MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2088016816 · doi:10.1371/journal.pgen.1000814

A Comprehensive Map of Insulator Elements for the Drosophila Genome

2010· article· en· W2088016816 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePLoS Genetics · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenomics and Chromatin Dynamics
Établissements canadiensOntario Institute for Cancer Research
Organismes subventionnairesNational Human Genome Research InstituteNational Institutes of HealthUniversity of Chicago
Mots-clésCTCFBiologyChromatinInsulator (electricity)GenomeGeneticsComputational biologyPromoterGeneChIA-PETRegulation of gene expressionChromatin immunoprecipitationTranscription factorNucleosomePhysicsGene expressionEnhancerOptoelectronics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Insulators are DNA sequences that control the interactions among genomic regulatory elements and act as chromatin boundaries. A thorough understanding of their location and function is necessary to address the complexities of metazoan gene regulation. We studied by ChIP-chip the genome-wide binding sites of 6 insulator-associated proteins-dCTCF, CP190, BEAF-32, Su(Hw), Mod(mdg4), and GAF-to obtain the first comprehensive map of insulator elements in Drosophila embryos. We identify over 14,000 putative insulators, including all classically defined insulators. We find two major classes of insulators defined by dCTCF/CP190/BEAF-32 and Su(Hw), respectively. Distributional analyses of insulators revealed that particular sub-classes of insulator elements are excluded between cis-regulatory elements and their target promoters; divide differentially expressed, alternative, and divergent promoters; act as chromatin boundaries; are associated with chromosomal breakpoints among species; and are embedded within active chromatin domains. Together, these results provide a map demarcating the boundaries of gene regulatory units and a framework for understanding insulator function during the development and evolution of Drosophila.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,188
Score d'incertitude au seuil0,418

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,235
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle