Addressing complex ethical issues in the treatment of children and adolescents with eating disorders: application of a framework for ethical decision‐making
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Ethically problematic situations frequently arise in the care of children and adolescents with eating disorders. The younger person with anorexia nervosa can often deteriorate quickly, therefore the child who is in denial with respect to the seriousness of her condition and/or markedly ambivalent regarding renourishment is at grave risk. Involuntary treatment is likely to be a consideration during such a medical crisis. In this paper we outline an ethical decision‐making framework that can assist the clinician in engaging the young patient and her family well in advance of a crisis, so that decisions can be made at a time when recourse to establishing incompetency or enforcing involuntary treatment are unnecessary. We have adopted a narrative approach in our application of the decision‐making framework, and safety is emphasized as the central concept underlying the application of this model. Finally, a number of recommendations are made regarding application of the ethical decision‐making framework with younger persons. Copyright © 2001 John Wiley & Sons, Ltd and Eating Disorders Association.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,107 | 0,047 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,053 |
| Communication savante | 0,013 | 0,010 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,009 |
| Intégrité de la recherche | 0,013 | 0,012 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».