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Enregistrement W2088239008 · doi:10.1080/14427591.2011.581628

Addictions and Impulse-Control Disorders as Occupation: A Selected Literature Review and Synthesis

2011· article· en· W2088239008 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Occupational Science · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueWorkplace Health and Well-being
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOccupational scienceImpulse controlImpulse (physics)AddictionPsychologyContext (archaeology)Clinical psychologyOccupational therapyPsychotherapistPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective. The question addressed in this paper is: "Are activities that are classified as 'addictions' and 'impulse-control disorders' occupations?" Background. Current conceptualisations of occupation focus on positive contributions to health and well-being. We suggest that occupations are neither inherently healthy nor unhealthy but are associated with positive and/or negative consequences. Methods. Integrative and interpretative literature syntheses were undertaken. Findings. Findings demonstrated that activities classified as addictions and impulse-control disorders meet the criteria of occupation, in that they give meaning to life; are important determinants of health, well-being and justice; organize behaviour; develop and change over a lifetime; shape and are shaped by environments and have therapeutic potential. Conclusion. The findings have implications for the conceptualisation of occupations, including the relationship between occupation and health, the potential risk for negative consequences through occupational engagement, a deeper exploration of occupational patterns and performance and the influence of context. Finally, a potential role for occupational science in the field of addictions and impulse-control disorders is proposed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,111
Score d'incertitude au seuil0,891

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,380
Écart entre enseignants0,357 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle