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Enregistrement W2088424294 · doi:10.2166/wst.2006.312

Evaluating characteristics of community riparian awareness program interactions

2006· article· en· W2088424294 sur OpenAlexaboutno aff
Norine Ambrose, Lyle C. Fitch, Nancy G. Bateman

Notice bibliographique

RevueWater Science & Technology · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueWildlife Ecology and Conservation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRiparian zoneBusinessMandateVariety (cybernetics)Knowledge managementEnvironmental resource managementWatershed managementPsychologyPublic relationsMedical educationComputer scienceWatershedPolitical scienceMedicineEcologyHabitat

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As part of its mandate to evaluate and monitor program delivery, the Alberta Riparian Habitat Management Society (Cows and Fish) has commissioned independent evaluations to examine the effectiveness and applicability of the community-based riparian awareness and management program. The society's aim is to improve the understanding of landscape function, to better enable landowners and managers to make management decisions. The staff interaction evaluation examined staff ability to deliver certain valued characteristics, and identified whether the program and staff increased awareness and management action. Respondents rated staff highly on all characteristics. Landowners that participated in riparian health programming as part of community/watershed groups were 19% more likely to have learned new information and 21% more likely to implement management change than those that were not part of a group. Repeat interactions are critical to learning new information and influencing management. All those with frequent interactions had learned new information, compared to only 70% of those with very little interaction. A diverse array of interactions led respondents to alter their management, indicating the need for a wide variety of extension tools and activities. The results strongly support the need for a community-based approach in resource management and awareness activities, which enables repeat, ongoing and diverse interactions with extension staff.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,068
Score d'incertitude au seuil0,739

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,321
Écart entre enseignants0,288 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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