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Enregistrement W2088576851 · doi:10.1055/s-2002-34432

Operative Controversies: Thoughts on an Intraoral Endoscopic Assisted Method of Condylar Fracture Repair

2002· article· en· W2088576851 sur OpenAlex
Mark Martin, Chen Lee

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSeminars in Plastic Surgery · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueFacial Trauma and Fracture Management
Établissements canadiensMcGill UniversityMcGill University Health Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineFracture (geology)CondyleOrthodonticsDentistrySurgeryComposite material

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Fractures of the mandibular condyle are common injuries. Operative management remains controversial. Closed treatment rarely results in anatomic realignment of the displaced bone fragments. Open surgical repair can yield anatomic restoration of the mandible. Studies have shown many benefits to anatomic surgical repair; however, transcutaneous incisional surgical access to the condyle is associated with facial scarring and a significant risk of facial nerve injury. Recently, an intraoral endoscopic assisted method of reduction and internal fixation of mandibular condylar fractures has been described. This method can be applied to anatomically repair most displaced fractures of the adult condylar process with minimization of the risks and disadvantages customarily associated with traditional transcutaneous incisional techniques of surgical repair. Our diagnostic workup to define the anatomic displacement and feasibility of endoscopic assisted condylar repair is presented. An expanded role for open anatomic repair of condylar fractures using this method is proposed. KEYWORDS Condylar fracture - endoscopic plastic surgery - trauma

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,243
Score d'incertitude au seuil0,867

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,310
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle