Glycoprotein IIb-IIIa-liposomes bind fibrinogen but do not undergo fibrinogen-mediated aggregation
Notice bibliographique
Résumé
Although platelet cross-bridging is mediated primarily by the binding of fibrinogen to its activated membrane receptor, glycoprotein (GP) IIb-IIIa*, such an interaction may not be sufficient to support the aggregation process. As this question could potentially be answered by reconstituting GPIIb-IIIa* into a non-platelet environment such as liposomes, a protocol was developed for the generation of large lipid vesicles containing purified GPIIb-IIIa*. Flow cytometric techniques confirmed that the receptor was present in the lipid bilayer and were used to evaluate the characteristics of fibrinogen binding to the liposomes, which like fibrinogen-platelet interactions exhibited specificity, saturability, time dependence and calcium dependence. No fibrinogen-specific aggregation of GPIIb-IIIa* liposomes with stir or shear was observed, as determined by flow cytometric cell counting and microscopic examination of particles. In contrast, activated platelets rapidly bound Fg and rapidly formed large aggregates. The Fg associated with GPIIb-IIIa* in liposomes was 'normally' recognized by two fluorescently labelled antibodies: 4A5, which interacts with the Fg gamma chain C-terminus (residues 400-411) required for Fg-mediated cross-bridging of activated platelets in platelet aggregation (Shiba E, Lindon JN, Kushner L, Matsueda GR, Hawiger J, Kloczewiak M, Kudryk B, Salzman EW. Antibody-detectable changes in fibrinogen adsorption affecting platelet activation on polymer surfaces. Am J Physiol 1991; 260: C965-74), and anti-Fg-RIBS-I, which associates with an epitope on Fg (residues 373-385) expressed upon binding to GPIIb-IIIa. These data suggest that the Fg gamma-terminus is sterically accessible for particle cross-bridging and that an identical conformational change occurs for receptor-bound Fg on both liposomes and platelets. It thus appears that cellular elements aside from GPIIb-IIIa, such as cytoskeletal proteins proposed to be necessary for receptor 'anchoring', play a necessary role in flow-associated platelet aggregation.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».