Internet Use and Internet Addiction Disorder among Medical Students: A Case from China
Notice bibliographique
Résumé
Internet is used more and more widely and extensively among university students. In order to keep abreast of Internet use among medical students, provide basis for cultivating correct and reasonable Internet use habits of them, based on expert consultation and literature review, a “Questionnaire on University Students’ Internet Behavior” is designed by the author, method of randomly stratified cluster sampling is employed to conduct questionnaire survey on 380 students from three medical academies in Xi’an in China, and the investigation results are analyzed through statistics. According to the result, the reported rate of medical students’ Internet surfing is 92.3%; with respect to the frequencies of Internet behaviors, it differs among medical students; close attention is paid to sending & receiving e-mails, searching for information, chatting, browsing current affairs, et al; while little attention is paid to business negotiation, falling in love and sexual behavior; in the prevalence rate of Internet addiction disorder, boys’ is obviously higher than girls’. In all, Internet behaviors of medical students are characterized by high need-hierarchy, concentrated value orientation and various types. But Internet addiction disorder is also rather conspicuous. Therefore families, universities and the society shall attach importance to it and take measures if necessary.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,003 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».