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Enregistrement W2088872057 · doi:10.1152/japplphysiol.00533.2005

Increased spinal reflex excitability is not associated with neural plasticity underlying the cross-education effect

2005· article· en· W2088872057 sur OpenAlexaff
Olle Lagerquist, E. Paul Zehr, David Docherty

Notice bibliographique

RevueJournal of Applied Physiology · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueTranscranial Magnetic Stimulation Studies
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIsometric exerciseH-reflexReflexMedicinePhysical medicine and rehabilitationAnatomyPhysical therapyAnesthesiaInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this study was to examine the effects of a 5-wk unilateral, isometric strength-training program on plasticity in the spinal Hoffmann (H-) reflex in both the trained and untrained legs. Sixteen participants, 22-42 yr old, were assigned to either a control (n = 6) or an exercise group (n = 10). Both groups were tested for plantar flexion maximal voluntary isometric contractions (MVIC) and soleus H-reflex amplitude in both limbs, at the beginning and at the end of a 5-wk interval. Participants in the exercise group showed significantly increased MVIC in both legs after training (P < 0.05), whereas strength was unchanged in the control group for either leg. Subjects in the exercise group displayed increased (P < 0.05) H-reflex amplitudes on the ascending limb of the recruitment curve (at an equivalent M wave of 5% of the maximal M wave, H(A)) only in the trained leg. Maximal H-reflex and M-wave remained unchanged with training. Increased amplitude of H(A) in the trained limb concurrent with increased strength suggests that spinal mechanisms may underlie the changes in strength, possibly because of increased alpha-motoneuronal excitability or reduced presynaptic inhibition. Despite a similar increase in strength in the contralateral limb of the exercise group, H(A) amplitude was unchanged. We conclude that the cross-education effect of strength training may be due to supraspinal to a greater extent than spinal mechanisms.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,009

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,347
Écart entre enseignants0,295 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations146
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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