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Enregistrement W2088916667 · doi:10.1080/10503307.2012.717309

Matching women with binge eating disorder to group treatment based on attachment anxiety: Outcomes and moderating effects

2012· article· en· W2088916667 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevuePsychotherapy Research · 2012
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEating Disorders and Behaviors
Établissements canadiensCarleton UniversityUniversity of ManitobaManitoba HealthOttawa Hospital
Organismes subventionnairesInstitute of Gender and HealthCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésPsychologyBinge-eating disorderBinge eatingAnxietyPsychotherapistClinical psychologyGroup psychotherapyEating disordersPsychiatryBulimia nervosa

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We hypothesized that compared to therapy groups homogeneously composed of women with binge eating disorder (BED) and low attachment anxiety, groups with high attachment anxiety would have better outcomes and a greater alliance-outcome relationship. We assigned 102 women with BED to therapy groups homogeneously composed of low attachment anxiety (n =52) or high attachment anxiety participants (n=50) who received Group Psychodynamic Interpersonal Psychotherapy (GPIP). GPIP resulted in improved outcomes with large effects. Attachment anxiety condition did not moderate outcomes. However, attachment anxiety condition did moderate the alliance-outcome relationship: i.e., group alliance growth was associated with improved binge eating only in the high attachment anxiety condition. Clinicians should be attentive to and encourage the growth of group therapy alliance especially for anxiously attached individuals.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,147
Score d'incertitude au seuil0,916

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,419
Écart entre enseignants0,371 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle