The State of the Field of Hebrew Bible Study: In Conversation with John J. Collins, The Bible After Babel: Historical Criticism in a Postmodern Age (Eerdmans, 2005)
Notice bibliographique
Résumé
Reviews and responses to John J. Collins, The Bible After Babel: Historical Criticism in a Postmodern Age (Eerdmans, 2005). The respondents were asked to offer “a few comments building on the book, aimed at spurring a broader discussion among colleagues about where things are going in our field.” Background The following reflections come from a forum on the state of the field of Hebrew Bible study in the Columbia University Hebrew Bible Seminar on March 22, 2006. The primary focus for the forum was reviews and responses to John J. Collins, The Bible After Babel: Historical Criticism in a Postmodern Age (Eerdmans, 2005). The respondents were asked to offer “a few comments building on the book, aimed at spurring a broader discussion among colleagues about where things are going in our field.” The discussion that followed was lively, and the hope is that sharing these contributions, with much of their oral character preserved, may be useful for further reflection by a wider circle.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,034 | 0,045 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,024 | 0,030 |
| Communication savante | 0,019 | 0,015 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,008 | 0,017 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».