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Enregistrement W2089301573 · doi:10.1080/1369183x.2011.576192

The Two Faces of Liberalism: Islam in Contemporary Europe

2011· article· en· W2089301573 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Ethnic and Migration Studies · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueReligion and Society Interactions
Établissements canadiensUniversity of TorontoInstitute on Governance
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLiberalismImmigrationNeutralityPublic sphereNormativePoliticsPrejudice (legal term)Context (archaeology)Political economyIslamInequalityPolitical scienceSociologyClassical liberalismEconomic liberalismDiversity (politics)Law and economicsLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article addresses long-standing normative claims that liberalism—understood as the priority of economic and political liberty, neutrality in the public sphere, the universal application of human rights, and the requirement to treat all subjects equally—is inadequate in the context of deep, migration-driven diversity. Beginning with the assumption that liberalism-as-an-integration-paradigm must be evaluated empirically, the article examines the immigration experience of two liberal states: France and the United States. Evidence from these important countries of immigration demonstrates that universal, difference-blind policies that are suspicious of claims to difference in the public sphere reduce prejudice and promote positive intra-community attitudes (France), while limited income support and dynamic labour markets promote economic integration (the United States). Far from being an inadequate relic of a simpler age, liberalism is the best framework for accommodating diverse societies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,121
Score d'incertitude au seuil0,270

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,278
Tête enseignante GPT0,444
Écart entre enseignants0,166 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle