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Enregistrement W2089398501 · doi:10.1287/isre.1080.0194

Research Note—Social Interactions and the “Digital Divide”: Explaining Variations in Internet Use

2009· article· en· W2089398501 sur OpenAlexaff
Ritu Agarwal, Animesh Animesh, Kislaya Prasad

Notice bibliographique

RevueInformation Systems Research · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueICT Impact and Policies
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesHarvard University
Mots-clésThe InternetDigital divideEthnic groupSocial mediaEmpirical researchInternet privacyPsychologyBusinessSociologyWorld Wide WebComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Given the increasingly important role of the Internet in education, healthcare, and other essential services, it is important that we develop an understanding of the “digital divide.” Despite the widespread diffusion of the Web and related technologies, pockets remain where the Internet is used sparingly, if at all. There are large geographic variations, as well as variations across ethnic and racial lines. Prior research suggests that individual, household, and regional differences are responsible for this disparity. We argue for an alternative explanation: Individual choice is subject to social influence (“peer effects”) that emanates from geographic proximity; this influence is the cause of the excess variation. We test this assertion with empirical analysis of a data set compiled from a number of sources. We find, first, that widespread Internet use among people who live in proximity has a direct effect on an individual's propensity to go online. Using data on residential segregation, we test the proposition that the Internet usage patterns of people who live in more ethnically isolated regions will more closely resemble usage patterns of their ethnic group. Finally, we examine the moderating impact of housing density and directly measured social interactions on the relationship between Internet use and peer effects. Results are consistent across analyses and provide strong evidence of peer effects, suggesting that individual Internet use is influenced by local patterns of usage. Implications for public policy and the diffusion of the Internet are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil0,037

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0020,004
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,101
Tête enseignante GPT0,395
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations234
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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