Heirs of the world’s newest nation: Contrasting rhetoric and realities of children as citizens and nation-builders in South Sudan
Notice bibliographique
Résumé
Often described as ‘the future of the nation’, children in South Sudan represent the promise of a stable positive national identity in this conflict-ridden, newly independent African country. State- and nation-building efforts in the post-independence period have similarly targeted the members of the youngest generations, at least at the discourse and normative levels, as ideas of nationhood and childhood are seen as mutually constitutive. Progress made since the 2005 Peace Agreement has, however, been negated by the recent resurgence of ethnically fuelled conflict and population displacement. Unsuccessful efforts to mould the highly ethnically heterogeneous population of South Sudan into a coherent national entity and the failure to satisfy the needs of the very young population constitute leading factors contributing to the escalation of violence. Based on fieldwork conducted in several localities in South Sudan and northern Uganda between 2009 and 2013, this article discusses some of the challenges and opportunities faced by South Sudanese children and youth as both objects of and agentive participants in their young country’s parallel nation-building and citizenship projects. By exploring the relationship between and children’s implicatedness in these two related processes, the realities and complexities of children’s lives in ethnically diverse conflict-affected nations like South Sudan are contrasted to these roles and mandates.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».