Social contexts and the occurrence of episodic heavy drinking
Notice bibliographique
Résumé
Piontek, D., Kraus, L., & Rist F. (2013). Social contexts and the occurrence of episodic heavy drinking. International Journal of Alcohol and Drug Research, 2(2), 45-52. doi: 10.7895/ijadr.v2i2.106 (http://dx.doi.org/10.7895/ijadr.v2i2.106)Aims: This study aims to investigate the influence of social context variables on Episodic Heavy Drinking (EHD) among young adults. It will assess (a) whether EHD is predicted by characteristics of the specific drinking situation and drinking motives, and (b) whether the influence of drinking motives is moderated by public versus private drinking.Design/Setting: Data were collected by means of an online survey conducted at the University of Münster (Germany) in December 2008.Participants: The analytical sample consisted of 1,638 students.Instruments: Information was collected on socio-demographics, habitual drinking behavior (beverage-specific quantity and frequency within the past 30 days, EHD, drunkenness), and drinking motives (Drinking Motive Questionnaire Revised, DMQ-R). Moreover, participants described a recent drinking situation (beverage-specific quantity, drunkenness) as well as the social context related to this situation (time, place, people present, other substances used). Multivariate regression analyses were used to test the influence of context variables and their interaction with drinking motives.Findings: Drinking at a birthday or special party, during the weekend, or in a group where many people were drunk and playing drinking games increased the risk of EHD. Social and enhancement motives were associated with a higher risk for EHD, whereas conformity motives had a protective effect on heavy drinking. The effect of conformity motives was only present in public drinking situations.Conclusions: Drinking in young people is a social phenomenon related to situational influences as well as individual characteristics. In addition, there seems to be situational moderation of the impact of specific drinking motives.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».