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Enregistrement W2089900516 · doi:10.1520/gtj12682

Experimental Study of Sand Production from a Supported Wellbore in Weakly Consolidated Sandstone

2005· article· en· W2089900516 sur OpenAlexaff
Alireza Nouri, Hans Vaziri, Hadi Belhaj, N Shomakhi, Stephen Butt, Adam Donald, Md. Rafiqul Islam

Notice bibliographique

RevueGeotechnical Testing Journal · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueDrilling and Well Engineering
Établissements canadiensDalhousie UniversityUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWellboreGeotechnical engineeringGeologyGrain sizeShear (geology)Petroleum engineeringPetrology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Deployment of expandable technology for sand control is experiencing rapid growth. While several expandable systems have been developed, assessment of their long-term performance and effectiveness has not. To alleviate some concerns and uncertainties, criteria are provided in this paper for assessing the possibility of sanding in wellbores that employ reticulated expandable completions and to illustrate an in-depth understanding of the mechanism under which such screens may prevent sand grain mobilization. To investigate these issues, a series of experiments were conducted using hollow cylinder synthetic sandstone samples involving both fine- and coarse-grained sands. A stiffener of two different opening sizes supported the central hole to check if sanding takes place and if so, how great the influence of the opening size relative to the grain size is in dictating the operational limits. The experiments on weakly-consolidated sandstones showed that expandable completions were successful in preventing any shear failure around the wellbore. Under excessive drawdown/depletion, volumetric failure (pore collapse) proved to be a plausible failure mechanism in the material. Nevertheless, much less sanding occurred, and this improvement was attributed to grain-to-grain friction, enhancements of effective stresses at the wellface, and some degree of conservation of the original structure of the material, although at the state of pore collapse.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,141
Score d'incertitude au seuil0,669

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,247
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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