Portrait of a lengthy vaccination trajectory in Burkina Faso: from cultural acceptance of vaccines to actual immunization
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The global recognition of vaccination is strongly related to the fact that it has proved in the past able to dramatically reduce the incidence of certain diseases. Nevertheless, reactions regarding the practice of vaccination still vary among communities, affecting the worldwide vaccination coverage. Numerous studies, conducted from varying perspectives, have focused on explaining this active refusal or resistance to vaccination. Although in some cases low immunization coverage has been well explained by active refusal or resistance to vaccination, little is known about the reasons for low coverage where those reactions are absent or play a minor role, especially outside an epidemic context. This study attempts to explain this situation, which is found in the health district of Nouna in Burkina Faso. METHODS: An in-depth ethnographic study was undertaken in the health district of Nouna in an effort to understand, from an anthropological point of view, the logic behind the parental decision-making process regarding the vaccination or non-vaccination of children, in a context where rejection of, and reservations concerning vaccination are not major obstacles. RESULTS: Three elements emerged from the analysis: the empirical conceptions of childhood diseases, the perceived efficacy of vaccine and the knowledge of appropriate age for vaccination uptake; the gap between the decision-making process and the actual achievement of vaccination; and the vaccination procedure leading to vaccination uptake in the particular context of the health district of Nouna. CONCLUSION: The procedures parents must follow in order to obtain vaccination for their children appear complex and constraining, and on certain points discord with the traditional systems of meaning and idioms of distress related to pregnancy, the prevention of childhood diseases and with the cultural matrix shaping decision-making and behaviour. Attention needs to be directed at certain promotional, logistical and structural elements, and at the procedure that must currently be followed to obtain vaccination for a child during routine vaccination sessions, which are currently limiting the active demand for vaccination. ABSTRACT IN FRENCH : See the full article online for a translation of this abstract in French.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».